V A C Í O

En Primaria y durante el tercer trimestre hemos estado trabajando a través del cuento  “VACíO” de Anna Llenas, cuya protagonista, Julia, es una niña de 10 años que vive en su pueblo muy feliz.

…pero un  día todo cambió.

Entre tod@s hemos intentado averiguar que le pasaba a Julia,  por qué se le hizo un enorme agujero en la tripa y por qué intentaba tapar ese agujero con tapones como dulces, tele, juguetes…..pero el agujero no se cerraba.

Un día oyó una voz en su interior… y se dio cuenta que había otros tapones, que sí le ayudaban. Y que todo, todo el mundo tenemos agujeros, más o menos grandes, en nuestra tripa. Y también que de ellos podemos sacar cosas muy positivas…

En el colegio hemos estado trabajando con nuestras tutoras, a través de un porfolio que hemos llevado a casa, nuestros vacíos, nuestros tapones buenos y nuestros tapones no tan buenos…y sobre todo las cosas que nos pueden ayudar cuando sentimos ese vacío.

Os dejamos aquí dos vídeos. Uno con nuestras últimas producciones en las que expresamos nuestra pérdida y lo que nos ayuda  a superarla, y también el link que la autora del libro, Anna Llenas, tiene en la red para que veáis un poquito de qué trata.

 

 

Nos acercamos a la Biodanza en nuestro proyecto

Biodanza es La Danza de la Vida,  es un sistema que nos ayuda a conocer y desarrollar nuestros potenciales de una forma divertida, grupal y en conexión con la vida.

Biodanza es: Alegría, Creatividad, Autoestima, Asertividad, Determinación, Relajación, Armonía, Conexión…

Biodanza nos ayuda en el proceso de hacer de nuestra vida aquello que realmente queremos hacer de ella.

La Biodanza facilita la integración entre nuestro pensar, sentir y actuar, en armonía con el mundo y las demás personas.

Recuperamos la experiencia del Aquí-Ahora, a través de vivencias inducidas por la Música, el Movimiento, los Ejercicios-Danza y el Grupo.

 

 

Lágrimas bajo la cama…

En Infantil hemos estado trabajando el cuento “Lágrimas bajo la cama”, cuento, cuyo protagonista, Simón, es un niño que llora…

¡Un montón!

Al leerlo nos pareció que Simón era un llorón y que nosotros no lloramos como lo hace él, incluso en algún momento nos reímos de lo llorón que es.

Pero… cuando nuestras maestras nos hicieron pensar… nos dimos cuenta de que nosotros lloramos cuando se va mamá o papá, cuando nos hacemos daño, cuando queremos un juguete…

¡Nosotros también lloramos!

Recordamos que nuestros hermanos y hermanas pequeñas también lloran. Lloran cuando tienen hambre, frío, sueño…

¡Claro, lo hacen porque no saben hablar!

¿Y lo mayores lloran?

Nuestras maestras dicen que los mayores también lloran pero a nosotros nos cuesta entenderlo un poquito, nuestros papas y mamas nunca están tristes.
Gracias al cuento de Simón nos dimos cuenta de que llorar es necesario, es una forma de decir lo que sentimos y que también se puede llorar… ¡de risa!

Aquí os dejamos dos vídeos.

 Este es  el trabajo que hemos hecho en las clases con nuestras maestras…

Aquí  está el cuento…explicado por nosotros y nosotras…

 

 

Vuela Mariposa, Vuela…

 

Durante el mes de enero en Proyecto hemos trabajado con el cuento ¡Vuela, Mariposa ! ¡Vuela! de Lydia Giménez Llort.

Por cursos, y en primaria, las tutoras nos han presentado las ilustraciones del cuento, sin el texto y hemos tenido que inventarnos nosotros la historia. Hemos trabajado por grupos y hemos elaborado varias historias sobre lo que nos sugerían las imágenes. Han salido emociones muy interesantes como la tristeza, el miedo a lo desconocido, la culpa, el apego, y valores como la amistad, el saber soltar y la aceptación. También hemos preparado presentaciones en el ordenador. Posteriormente hemos visto el cuento original…

Dentro de ti, siempre está la persona que quieres…

Aquí os dejamos con unas muestras del trabajo realizado y al final un enlace al cuento original de Lydia Giménez. Seguro que os gusta…

 

CUENTO ORIGINAL DE LYDIA GIMÉNEZ

La clase de sexto hemos bajado a infantil a presentarles los trabajos. Nos lo hemos pasado muy bien y hemos aprendido mucho con ellos y ellas. Aquí os dejamos unas fotos de como lo preparamos y de las presentaciones.

En infantil hemos estado trabajando con otro cuento, y con Simón, un entrañable personaje…. Pronto os mostraremos lo que hemos hecho.

Sigue leyendo “Vuela Mariposa, Vuela…”

Nos acercamos a la tristeza…

    Desde el mes de Octubre en nuestro Proyecto de Inteligencia Emocional, tanto en educación Infantil como en Educación Primaria, venimos desarrollando actividades de arte-terapia que nos sirven para recordar dos de las emociones básicas, el miedo y la tristeza,  que ya trabajamos en cursos anteriores.

     A través de fragmentos musicales   que nos evocan tristeza nos hemos trasladado a situaciones que nos han hecho sentir tristes reflexionando interiormente sobre preguntas como para qué creemos que sirve esta emoción, dónde la sentimos, que hacemos con ella, cuánto nos dura…

     Si pincháis en el libro de Anna Llenas veréis de que trata…

Aquí os dejamos con un pequeño video que recoge el trabajo que hemos hecho con estas láminas.

     Para terminar hemos leído entre todos el libro de Jorge Gonzalvo y Cecilia Varela, “Despedida de tristeza” en el que nos hemos dado cuenta que la tristeza, a pesar de no gustarnos mucho, se va.  Resultado de imagen de despedida de tristeza

 

Además en el aula de música hemos trabajado con situaciones tristes a nivel grupal haciendo pequeños roll-plays de estas situaciones y dándonos cuenta que la tristeza debe existir y de cómo podemos ayudar a las personas que están experimentando dicha emoción. Hemos visto la tristeza desde otra cara, cuando, a través de la empatia sentimos tristeza por personas que están pasándolo mal y hemos hablado de otra emoción asociada a la tristeza, la compasión, viendo un corto que habla del abandono de mascotas  VIDEO y el de la soledad de una abuelita  VIDEO . También hemos trabajado el miedo a través del corto de pixar  Sandpiper  VIDEO.

Por supuesto también hemos tenido tiempo para ponernos alegres….Os dejamos una pequeña muestra.